打造邗实生命化校园 彰显学生生命本色

       学生是什么？学生是一棵棵鲜活的生命之树！学校是什么？学校是一片片春意盎然的生命之林！邗江实验学校为了让每个孩子感受成长快乐、绽放生命的精彩，以“打造生命化校园”为基点，努力将校园建设成为孩子生命成长的乐园。在邗实精致典雅，漫溢着书香的校园里，生命化教育把每一个人都视为一个成长的原点，在这条布满荆棘的道路上，我们践行着：

         从关注每一个学生开始；

         从尊重每一个学生开始；　　　　

         从开启每一个学生的智慧开始； 　　　

         从提高每一个学生的生命质量开始……

        一、平等与和谐，让课堂充满师生共同成长的气息。

        生命化教育首先是追求师生的共同幸福。邗实教师坚持以学生为本，变知识的传授者为教与学的组织者、指导者、研究者。在邗实的课堂，老师的“独唱”少了，师生的“合唱”多了，有时是师生同台，有时是学生轮番上台。课堂变成了师生共同讨论解决问题的场所，成为学生尽情表演和展示才华的自由天地。使学生获得了与以往学习不同的体验。其感受是多彩的，身心是愉快的，收获是丰富的。学生们说，“我们体验了艰辛、失败，合作、成功，获得了自信，体现了价值，发掘了才能。” “我终于认识了自我，我不仅愿学了，而且会学了。” 课堂成为学生张扬个性、放飞心灵、提升生命境界的精神家园。有人说，邗实教师课堂上一定比平时更加美丽，哪怕是相貌平凡，一到课堂上就有一种容光焕发的精神气。因为在邗实，课堂由师生共同构建，充满着生命成长的气息。

       二、关注与尊重，让不同学生都能绽放出生命光彩。

       每一个生命个体都蕴含了健全发展的可能性，而不同的生命个体，其发展是不一样的，这就要求我们的教育必须承认差异，邗实人让每一个学生都得到光亮，我们不会仅仅以分数为标准将学生区分为“优生”与“差生”。因为我们明白，争取好成绩不能以牺牲学生的个性发展为代价；成绩差并不妨碍学生在其他方面有值得发现和挖掘的潜质。“康乐运动---自主选择”活动，点燃生命的激情；“艺术探索---学着创造”活动，绽放创造的光彩；“亲自体验---人人都行”活动，让每一个生命个体感受成功。邗实，真正成了文化的海洋，艺术的天空，任由每一个鲜活的生命去自由遨游。

       三、体验与熏陶，激活学生的生命情愫。

      教育是生命的体验熏陶、潜移默化的过程，它需要生命的沉潜。学校开展“新世纪我能行”活动，成功探索、构建了“以勇敢者训练营为载体，以探究性小课题研究为突破口”的人人体验、常常体验、处处体验、轮岗体验的教育活动模式，组织学生在家庭生活体验亲情、校园岗位体验成功、社会角色体验责任、大自然中体验快乐，深入开展了小导游、小保安、小厨师、小保育教师、小图书管理员等丰富的体验教育活动，帮助学生树立远大理想，培养良好学习习惯，乐学、勤学、会学，做学习的主人；加强基本生活技能训练，自立、自理、自强，做积极生活的小主人；注重心理健康教育，乐观合群，互助合作，做自我教育的小主人。在邗实的天空里，学生快乐活动，激扬学生的生命情愫。邗江实验学校全面育人，成全每一个生命个体，以促进学生卓越发展为终极目标，从理论与实践上很好地诠释了“为学生终身学习奠基，为学生终身发展奠基，为学生终身幸福奠基。”我们坚信“生命化教育”一定能成为新形势下中国教育、乃至世界教育的一道靓丽的风景。